DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE: MEDIAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Resumo

O objetivo deste estudo é analisar a conceituação da Didática em sua trajetória histórica, marcada por diferentes concepções em torno da sua importância para a prática docente e do seu papel enquanto disciplina no currículo dos cursos de formação dos professores.