OS JOGOS MATEMÁTICOS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DISCALCÚLICAS: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA EVIDENCIANDO AS SÉRIES INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

O ensino da Matemática na educação infantil enfrenta uma série de desafios que vão desde o preconceito com a disciplina, até a presença de dificuldades de aprendizagem que acabam por acarretar em baixo rendimento escolar, uma vez que o aluno não consegue desenvolver e/ou desenvolve de forma insuficiente as habilidades necessárias à aprendizagem matemática.