AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A REDUÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO

Resumo

Em razão do progressivo grau de preocupação educacional e social, ocasionado pela evasão escolar, fica evidente a necessidade de elaboração de estratégias e intervenções capazes de trazer contribuições não somente para o acesso, mas para a garantia do estudante presente na escola. O problema da evasão escolar, e por consequência o fracasso escolar, é um fato que até o presente momento não recebera tanta atenção, como elaboração de projetos para sua erradicação. Embora seja um tema que causa preocupação há anos, atingindo uma parcela considerável dos alunos que integram o sistema educacional, neste momento se constitui como uma questão cada vez mais gradativa, acometendo especialmente, as escolas públicas brasileiras. O presente artigo realizado por meio de revisão da literatura teve como objetivo analisar as políticas públicas implantadas para reduzir a evasão escolar no Brasil. O estudo evidenciou os índices, as causas e as consequências da evasão escolar no Brasil, além de analisar as políticas públicas implantadas para reduzir essa questão no país. A pesquisa mostrou que a evasão escolar é um processo multidimensional, em que diversos fatores agem sobre a ação do discente em abandonar a sala de aula. Percebe-se que, o problema do fracasso escolar poderá ter solução, visto que, muito já está sendo realizado por intermédio das políticas públicas. Concluiu-se assim que, para assegurar uma melhoria na educação brasileira, é preciso que haja uma educação mais valorizada, profissionais melhores preparados, melhores perspectivas de vida e a implantação de políticas públicas eficientes.